联合国教科文组织出版了一本名为“怎样才能成为一名好教师？”(1996)的书。来自大约50个国家的500多名8-12岁的儿童发表了他们的观点。以下是他们的一些回应。您也可以就该主题提交您的想法。
来自我们网络访问者的回应一位伟大的老师不仅教授教科书材料，还教授外面正在发生的事实。实践与理论相平衡。
一位伟大的教师会全身心地投入到这项工作中。他们做出了承诺。那他们就得这么做。
一位伟大的老师明白，孩子不仅仅是一束会哭、会笑、会笑的小欢乐。他/她必须明白，在他面前站着一个真正的生命奇迹。
一位好老师不仅用心授课，而且用心授课。
一名教师应该具备3个必备素质……。俗话说，给我一条鱼，我吃一天，教我钓鱼，我吃一辈子。这一定是一位好老师的哲学。她/他应该耐心善良，灵活机智，宽容开放，有幽默感。热情好学，喜欢教书。应该诚实、富有想象力和创造力。效率很高。自律。很有帮助。谦逊谦虚.。在我看来，老师应该是这样的。
全面帮助学生的人。他使他的学生能够过上更好的生活。他教学生在各种情况下做出决定。谁是学生的好老师，谁就是学生的好学生，谁就是社会的好学生，谁就有品德，谁就是建设新美好社会的模范。
我认为一个好老师应该是一个善良而完整的人：好奇心强，热情，对学生的兴趣、愿望、感情感兴趣。一个真正的好老师应该是灵魂中的孩子，这意味着创造性、想象力和乐于探索等。
我毕业于阿尔巴尼亚语的一名英语教师。真正成为一名好老师的是有很强的直觉和智慧，因为有了这些品质，你就能更容易地理解学生的心理和行为，并帮助他们走出困境。一名教师还应该有超强的能力去理解学生世界里正在发生的事情。一名教师还应该了解他/她所教的学科。
一位好老师会让所有的学生都能得到她的帮助，然而，她知道哪些学生需要额外的帮助。
然而，一个好的老师是一个有效的沟通者，她知道什么时候她需要改变她的沟通技巧，以确保学生能够掌握教学概念。
一个好的老师允许学生提问，但不会在没有从其他学生那里汲取学习经验的情况下回答问题。
一个好的老师有课堂规则和程序，帮助学生知道对他们的期望是什么，以及学生如何帮助自己。
一位好老师是灵活的，能够随时更换课程，以适应学生的需要。
一位伟大的老师可以用两个简单的词来定义。最好的朋友。有谁比最好的朋友更值得信任呢？有谁比最好的朋友更值得爱和被爱呢？有谁比最好的朋友更适合学习知识呢？最后，在你的一生中，有谁比最好的朋友更令人难忘呢？让我们都当老师，好吗？
老师必须像母爱一样爱他们的学生(这意味着他应该是学校里的母亲)。
一个好的儿童教师会以一种迷人的方式理解童年。她明白，童年文化比成人文化更具普遍性，因此更容易在任何时间与任何地点接触。
每个人对此都会有自己的看法，因为不可能同时取悦所有人。当我还是一个学生的时候，很难说出什么是一个好老师，因为我已经看到了一个老师应该做的事情。我认为老师应该具备的品质是：能与学生沟通，让学习有趣易懂，让学生听讲，让孩子期待走进教室，最重要的是。保持控制。
当爱和技能一起工作时，期待一部杰作。(拉斯金)教师要关心人性，这是最基本的。一旦我们热爱、享受和欣赏我们教室里每一个孩子的个性--其他一切都会井然有序。一个好的老师会意识到他们是孩子们的榜样，记住我们教的更多的是我们做的而不是我们说的！这是对我们中最优秀的人的挑战！
用心教学，必须热爱孩子，能够在学习中带来满足感。
一个好老师是能够向他的学生学习的人，可以和他们一起学习的人，也是为他们学习的人。他还必须在与学生的关系中诚实，并对此感到足够自豪