教师们对秋季学校重新开学感到恐慌

在美国，新冠肺炎新病例创历史新高。这个国家在病例数量和死亡率方面处于世界领先地位。在疫情高峰期，没有关于安全重新开放学校的集中式联邦指导方针，疾控中心建议的指导方针受到了包括总统在内的政界人士的诋毁。在这种病态的、杂乱无章的景象中，政府命令教师和孩子们在短短几周内返回学校-教师们和他们的学生都感到恐惧。

6月25日发表在“柳叶刀”上的一项跨国研究显示，尽管教育部长贝齐·德沃斯(Betsy DeVos)表示，“数据中没有任何东西”表明儿童上学“以任何方式都是危险的”，但8%的感染病毒的儿童最终进入了ICU，0.7%的儿童死亡。据报道，更多的儿童正在遭受长期的健康影响。虽然疾控中心表示，大多数儿童都经历了轻微的新冠肺炎病例，但有既往疾病史的儿童更有可能患上严重疾病。

但儿童也可以作为成人之间的感染媒介，在父母和他们接触的其他成年人之间传播，包括学校教师和行政人员。

路易斯安那州最大的医疗补助诊所系统Access Health Louisiana的传染病医疗总监兼首席创新官马克·阿兰·德里(MarkAlain Dery)说，“毫无疑问：当我们把孩子送回学校时，我们会看到普通人群中的病例和死亡率都在上升。”

这就是在以色列发生的事情，那里的学校于5月17日重新开学。当天，以色列只增加了10例新病例。截至6月底，中国已经增加了1400起案件-其中657起合同追踪者追踪到学校。截至14日，已有2,000多名学生、教师和工作人员感染了新冠肺炎，而且病例还在激增。当美国的学校重新开学时，公共卫生官员预见到了类似的模式。

“我们是…。在一位知道风险的领导人的授权下，被迫进入全球大流行的前线，“特拉华州28岁的小学教师Chiamaka Osecbu说。“教育工作者不仅担心我们自己的生命，也担心我们所爱的人、我们服务的学生和家人以及我们与…合作的教育工作者的生命。绝对不能保证回到完全的面对面教学不会创造病毒的滋生地。“。

在德克萨斯州的大学站(College Station)，普里西拉·威廉姆斯(Pricilla Williams，由于担心职业影响，她的名字已经更名)已经任教16年了，公立学校将于8月13日重新开学，尽管新病例持续上升，而且她所在学区的ICU容量达到了82%。

“情况一天比一天糟，”40岁的威廉姆斯说。“每天早上醒来，我都在想，我们又来了，又是大流行的一天，又是接近重返校园的一天，不知道会发生什么。我和我六岁的儿子都有哮喘。我们会生病吗？…。我的律师说，‘你需要有一份遗嘱。这听起来既可怕又黑暗，但你必须做好最坏的打算。‘“

在威廉姆斯的学区，家长可以选择是送学生上学还是选择在线学习，但她的家人没有这种奢侈。她和她丈夫都负担不起呆在家里的费用。威廉姆斯担心她在学校会遇到“彻底的混乱”，那里的许多年轻学生可能不会理解卫生和社会距离的概念。

威廉姆斯说：“我不想去参加同事的葬礼，或者，上帝保佑，我学生的葬礼。”“甚至不是葬礼--一个虚拟的葬礼。我不是为了这个而报名的。首先，他们希望我们在有活跃枪手的情况下为孩子们挡子弹，现在又是这样。“。

由于大流行的重新开放，威廉姆斯的年长同事正在考虑退休。在新奥尔良的郊区，教音乐课的小号手鲍勃·格拉伯特(Bob Grabert，已改名)也是如此。作为一名在公立学校系统工作了30年的老兵，他知道自己的健康状况(肥胖、糖尿病、高血压、最近的手术、高胆固醇和高血压，以及睡眠呼吸暂停)将他置于高风险之中。他也不想把病毒带回家给他的妻子，他的妻子是一名正在康复的癌症患者，被诊断为3级星形细胞瘤，这是一种恶性的脑瘤。但他负担不起退休的费用。

59岁的格雷伯说：“如果我退休了，我就不能保住房子了。”“为什么我们必须现在就开放这所学校，而此时正是扩散最严重的时候？我们不能就这么等着吗？他们想重启美国经济，但把孩子当小白鼠是没有意义的。“。

詹妮弗·邦尼(Jennifer Bunny)(她的名字已经改名)是一名37岁的听力学家，在学校关闭前每天都会去三到四所学校，她的工作对象是特殊教育学生。他们中有很高比例的人免疫功能受损。尽管她所在的加州学校系统不会在秋季重新开学，但她担心当学校在未来某个未指明的日期开学时，会将疾病传播给脆弱的儿童。

“在特殊教育学校工作，你会看到有多种残疾的孩子，(学生和老师之间)有很多密切的接触，”邦尼说。“和那些孩子在一起，我主要担心的是，如果我继续从一所学校到另一所学校，我可能会接触到(新冠肺炎)，成为一个超级传播者。”

Dery说，尽管学校有可能实施改革和政策来保护孩子的安全，但这些都是缺乏的。对于公共卫生官员来说，封锁本来是一个理想的时机，可以建立强有力的全国检测和接触者追踪计划，促进戴口罩，并为何时开学或关闭学校的指标创建一个坚实的系统-但这并没有发生。

“你能说多少次，停下，我们走错方向了？”德瑞说。“我们知道该做正确的事，但我们没有做正确的事，而且，每天都有越来越多的案例。”

即使是在那些成功拉平了这一曲线的城市，以及正在实施错开课程表和课桌距离等安全措施的学区，比如布朗克斯区谢赫塔兹·胡克(Shehtaz Huq)的六年级教室，仍然存在风险。29岁的胡克担心，即使在最好的情况下，在美国每天新增60,000多例新冠肺炎病例的情况下重返课堂，也会进一步给孩子们带来精神创伤。

我们不能一意孤行，忽视孩子们所面临的情感困难。休克说：我们不能指望他们的学术产出能达到大流行前的水平。“我想让人们想想我们给孩子们造成的创伤，迫使他们假装一切正常，而事实并非如此。”