正如我们可能认为的那样(1945)

跳转到导航跳转到搜索-正如我们可能认为的那样-是凡纳瓦·布什1945年的一篇文章，被描述为富有远见和影响力，预见到了信息社会的许多方面。它于1945年7月首次发表在“大西洋月刊”上，并于1945年9月以简化版再版-广岛和长崎原子弹爆炸前后。布什表达了他对毁灭而不是理解的科学努力方向的担忧，并用他的迷因概念阐明了一种集体记忆机器的愿望，这种机器将使知识更容易获得，他相信这将有助于解决这些问题。布什希望通过这台机器把信息爆炸变成知识爆炸。[1]。

这篇文章是布什论文“机械化和记录”(1939年)的改编和扩展版本。在这里，他描述了一种机器，它将结合较低水平的技术来实现更高水平的有组织的知识(如人类记忆过程)。这篇文章发表后不久，布什在给“财富”杂志编辑的一封信中创造了这个词。[2]正如我们可能认为的那样，这封信成了正文，只加了一个引言和结论。正如所描述的那样，布什的备忘录是基于当时被认为是未来先进技术的：超高分辨率缩微胶片卷轴，通过机电控制与多屏幕观众和摄像机相耦合。从本质上讲，备忘录反映了储存在一台机器中的集体知识图书馆，在他的文章中，这台机器被描述为一件家具。[3]1945年9月10日出版的“生活”杂志在“大西洋月刊”上发表了布什的文章，随后又再版了一期，展示了拟议中的备忘录办公桌和自动打字机的插图。(巧合的是，同一期“生活”包含了原子弹投放后广岛的航拍照片，这是布什帮助启动的一个项目)。布什还讨论了其他技术，如干式摄影和显微摄影，他详细阐述了它们未来使用的潜力。例如，布什在他的文章中说：

光学投影和摄影缩影的结合已经在用于学术目的的缩微胶片中产生了一些结果，其潜力是非常有启发性的。

正如我们可能认为的那样，预测(在某种程度上)出版后发明的许多种技术，包括超文本、个人电脑、互联网、万维网、语音识别和在线百科全书，如维基百科：全新形式的百科全书将会出现，现成的百科全书中贯穿着一系列相关的线索，随时可以放入备忘录中并在那里放大。布什设想有能力检索几篇文章或几篇百科全书。[3]布什设想有能力检索几篇文章或几本百科全书。[3]布什设想有能力检索几篇文章或几本百科全书。[3]布什设想有能力检索几篇文章或几本百科全书。[3]布什设想有能力检索几篇文章或几本百科全书。他相信，人们会在相关文章之间建立链接，从而绘制出每个用户的思维过程和路径，并将其保存下来供其他人体验。维基百科就是这一愿景部分实现的一个例子，它允许一篇文章的元素引用其他相关主题。用户的浏览器历史记录映射了可能的交互路径的踪迹，尽管这通常只对创建它的用户可用。布什的文章也为新媒体奠定了基础。道格·恩格尔巴特(Doug Engelbart)在文章发表后不久就看到了这篇文章，他牢记备忘录，开始了最终导致鼠标、文字处理器、超链接和新媒体概念的发明的工作，这些突破性的发明仅仅是使技术成为可能。[1]。

大英百科全书可以缩小到一个火柴盒的体积。一个有一百万册藏书的图书馆可以压缩到桌子的一端。

另一方面，它仍然使用布什所说的人为的信息索引方法：

当任何类型的数据被放入存储器时，它们都是按字母或数字顺序归档的，并且通过从一个子类到另一个子类追踪信息来找到(如果是)信息。它只能位于一个位置，除非使用重复项。

该描述类似于现代计算机操作系统(当使用时没有硬链接和符号链接时的FAT、NTFS、ext3等)的流行文件系统，其不容易实现布什想象的关联索引。

布什敦促科学家们应该转向一项艰巨的任务，即更有效地获取我们不断变化的知识储备。多年来，发明扩大了人们的身体力量，而不是精神力量。他辩称，这些工具近在咫尺，如果得到适当的开发，将使社会获得并掌握时代继承的知识。他认为，完善这些太平洋仪器应该是我们科学家的首要目标。[3]。

通过这个过程，社会将能够集中和发展现有的知识，而不是通过无限的计算来循环。我们应该能够将乏味的数字工作交给机器，并研究复杂的理论，使它们得到最好的使用。如果人类能够获得忘记他手头上不需要的多种多样的东西的特权，并有一定的保证，如果证明它们是重要的，他可以再次找到它们，只有到那时，数学才会在将不断增长的原子论知识有效地应用于化学、冶金和生物等高级问题的有用解决方案方面发挥实际作用。[1]要举例说明这一概念的重要性，请考虑一下简单购物中涉及的流程：每次进行充值销售时，都有许多事情要做。库存需要修改，销售员需要记入销售信用，总账户需要录入，最重要的是，需要向顾客收费。由于商店的中央设备可以快速管理数千笔此类交易，因此员工可能会专注于部门的基本方面，如销售和广告。[1]由于商店的中央设备可以快速管理数千笔这样的交易，员工可能会专注于部门的基本方面，如销售和广告。[1]由于商店的中央设备可以快速管理数千笔这样的交易，员工可能会专注于部门的基本方面，如销售和广告。

事实上，到今天为止，科学提供了个人之间最迅速的交流；它提供了思想的记录，并使人类能够操纵和摘录这一记录，从而使知识在一个种族而不是一个人的一生中不断演变和延续。[1]改进的技术已经成为我们能力的延伸，就像计算机的外置硬盘如何工作一样，因此它可以为更实际的任务预留更多的内存。

实用性在技术中的另一个重要作用是联想和选择的方法。可能有数以百万计的优秀思想，以及它们所依据的经验的叙述，都被装在可以接受的建筑形式的石墙里；但是，如果学者通过勤奋的搜索，一周只能得到一个，那么他的综合就不太可能跟上当前的情况。布什认为他那个时代可用的工具缺乏这一特点，但他注意到了诸如Memex这样的思想的出现和发展，Memex是一种交叉引用系统。(译者注：参考文献)[1]布什认为他那个时代的工具缺乏这一特征，但他注意到了诸如Memex(一种交叉参照系统)等思想的出现和发展，这是一种可以接受的建筑形式。

科学的应用为人类建造了一座供应充足的房子，并在教人如何在里面健康地生活。他们使他能够用残酷的武器把大批人民相互投掷起来。它们可能会让他真正地包含伟大的记录，并在种族经历的智慧中成长。他可能会在学会利用这一记录做真正的善事之前就在冲突中死去。然而，在将科学应用于人类的需要和欲望的过程中，这似乎是一个非常不幸的阶段，在这个阶段结束这个过程，或者对结果失去希望。

许多科学家，特别是物理学家，在战争期间得到了新的职责。现在，战后，他们需要新的职责。

第一节：对人类来说，科学的使用在许多方面都有了巨大的进步。科学知识有了相当大的增长。然而，我们管理知识的方式几个世纪以来一直保持不变。我们不再能够获得广泛的科学突破。或者，技术已经非常成熟，使我们现在可以生产复杂但廉价和可靠的机器。

第二节：科学真的很有用。然而，为了使它非常有效和有用，它不仅应该存储，而且应该经常查阅和增强。布什预测，在未来，通过使用摄影和缩微胶片，人类将能够在一个小房间里储存人类的作品。

第三部分：利用语音记录和速记的最新进展，我们很快就能立即打印出来。摄影的进步不会停止。此外，简单的重复性任务，如数学问题，可以委托给机器。电机将是算术计算的进步。

第四节：科学推理不仅仅是算术。有一些机器不是用来算术的，部分原因是市场的需要。解决高等数学需要机械化其他重复的思维过程。

第5节：机器可以用在任何有逻辑思维过程的地方。此时此刻，我们没有必要的工具来选择知识(利用科学的关键)。自动电话交换机是最好的选择形式之一。

第六部分：选择有问题。其主要问题是标引体系的不足。当数据被记录并存入存储器时，它通常是按字母或数字顺序归档的。人类的思维方式不同。它是根据联想工作的。可以机械化关联选择，而不是使用索引选择。因此，提高了存储物品的持久性和清晰度。Memex是一种可以存储信息和通信的设备(大内存)。一些可以录入的东西是，报纸和书籍。当用户在键盘上轻敲其代码时，他或她还能够找到特定的书。经常用于调出页面的代码是助记符，可以以不同的速度浏览这些页面。

第7节：Memex的主要特点是能够随意将两件东西捆绑在一起。换句话说，能够在需要时关联两个任意项目。用户还可以建立一条轨迹，在其中命名，在代码簿中插入一个名称，然后在键盘上敲击它。在任何时候，用户都能够同时查看两个项目，即并行查看。也可以将项目传递给另一个memex。

第8节：留下的足迹可以与其他人分享，也可以像百科全书一样出版(将会出现更多新的形式)。很快，我们就可以用我们的一种感官，在触觉、口头和视觉上，与记录的吸收材料建立某种直接的联系。如果人类能够分析当前的问题，那就太好了。到目前为止，科学已经被应用于更好的生活，也被应用于破坏。也许我们可以应用这一记录来变得更明智。

正如我们可能认为的那样，事实证明这是一篇富有远见和影响力的文章。约翰斯顿和韦伯在一篇讨论信息素养作为一门学科的论文的引言中写道。

布什的论文可能被认为是描述了信息社会的一个缩影，其边界是由当时一位主要科学家的兴趣和经历严格划定的，而不是21世纪更开放的知识空间。布什用第二次世界大战对科学生产和技术应用的前所未有的需求所产生的信息爆炸的形象，提供了信息对工业/科学社会重要性的核心愿景。他概述了信息科学作为科学和技术知识领域实践中的一门关键学科的版本。他的观点涵盖了信息过载的问题，以及需要设计有效的机制来控制和引导信息的使用。

的确，布什非常担心信息过载会阻碍科学家的研究努力。他的科学家在信息爆炸的条件下工作，需要从科学文献的浪潮中喘息，可以被解读为信息饱和社会中信息素养人的新生形象。

有越来越多的研究堆积如山。但越来越多的证据表明，随着专业化的延伸，我们今天正陷入困境。调查员被数千名其他工人的发现和结论搞得目瞪口呆。

学校、大学、医疗保健、政府等都牵涉到信息的分发和使用，情况与布什战后科学家的信息爆炸情况相似。可以说，所有这些人都需要某种个人信息控制才能发挥作用。

“a bc d e f Wardrop-Fruin，Noah；Montfort，Nick(2003)。新媒体阅读器。麻省理工学院出版社。ISBN为9780262232272。

书名/作者声明：by by Jennessy，James M.；Kahn，Paul W.(1991)。从Memex到Hypertext--凡纳瓦·布什与心灵的机器。学术出版社。ISBN为9781493301713。

^a b Johnston；Webber(2006)。正如我们可能认为的那样：信息素养是信息时代的一门学科。研究策略。20(3)：108-121。Doi：10.1016/j.resstr.2006.06.005.