鼓吹教学创造力的肯·罗宾逊逝世，享年70岁

肯·罗宾逊(Ken Robinson)于8月21日在伦敦的家中去世，他是一位充满活力、有影响力的支持者，他鼓励学生的创造力，而这些创造力经常被学校为了顺从而压制住。他70岁了。

作为一名出生于英国的教师、作家和讲师，罗宾逊认为大型学校系统僵化，过分强调标准化考试以及数学和科学等学科，而不是艺术和人文学科，从而榨取了孩子们的创造力。

他在2006年的一次TED演讲中说，“地球上没有一个教育系统像我们教数学那样每天教孩子们跳舞。”该演讲的下载量已达6700万次，是该讲座组织历史上下载量最多的一次。“我认为数学很重要，但舞蹈也很重要。如果允许的话，孩子们一直在跳舞。“。

但是，他补充说，“老实说，随着孩子们的成长，我们开始从腰部以上逐步教育他们。然后我们把重点放在他们的头上。“。

罗宾逊经常是一位幽默的表演者，在TED演讲(他发表了三场演讲中的第一场)之后，他的名气有所扩大。他与卢·阿罗尼卡(Lou Aronica)合作，为世界各地的政府和学校提供咨询，举办研讨会，并撰写书籍，包括与卢·阿罗尼卡(Lou Aronica)合作的“走出我们的头脑：学习成为创意”(Out Our Minds：Learning to be Creative，2001)和“你、你的孩子和学校：导航到最好的教育”(You，Y。

他宣扬说，学校不仅需要拓宽课程，还需要支持教师作为创造性的专业人员，并通过将大教室-他说，会引发无聊的人造环境-分成小小组来个性化学习。

“孩子们会碰碰运气，”他在TED演讲中说。“如果他们不知道，他们会试一试。我说的对吗？他们不怕犯错。“。但是，他补充说，“当他们长大成人的时候，大多数孩子已经失去了这种能力。”

罗宾逊坚持认为，创造力是可以教授的--不是通过直接教学，而是通过给学生机会、灵感、鼓励和指导。

教育家萨尔曼·汗(Salman Khan)说，他广受欢迎的在线网站可汗学院(Khan Academy)借鉴了罗宾逊的教学，部分是通过个性化课程来满足个别学生的需求。

“他让我们看到了一个对很多孩子不公平的教育体系，阻碍了他们的潜力，”汗在一次电话采访中说。“他帮助包括我在内的很多教育工作者说，‘嘿，看，现在是改变的时候了。’”

肯尼斯·罗宾逊1950年3月4日出生于英国利物浦，詹姆斯·罗宾逊和埃塞尔·罗宾逊(Allen)的七个孩子中排行第五。他的父亲经营着一家酒吧，是一名码头工人，踢过半职业足球。他的母亲是一名家庭主妇。

肯4岁时，他感染了小儿麻痹症，住院8个月，梦想有一天能成为职业足球运动员。五年后，他的父亲被吊杆击中，颈部以下瘫痪。(罗宾逊10年前因为小儿麻痹症并发症开始使用拐杖。)。

离开医院后，他在一所残疾儿童学校就读了几年，然后进入了一所古板的文法学校，那里严格的课程不包括太多艺术、戏剧或音乐-这段教育经历将指导他后来的职业生涯。但在他就读的第二所学校，他对一个上演戏剧的团体感到兴奋，其中一位帮助学生的老师请他执导。

“我想：‘我不能执导这出戏。我从来没有导演过戏剧‘“罗宾逊在2018年接受教育博客Top Hat采访时说。“我原以为其他人会同意，但他们都点点头说，‘好的，你愿意吗？’鉴于一致投下的信任票，我对整个过程表示赞同和热爱。“。

罗宾逊先生于1972年毕业于约克郡的布雷顿·霍尔教育学院，获得教育、戏剧和英语学士学位。在接下来的几年里，他在伦敦大学学院教育研究所攻读博士学位，为葡萄牙基金会撰写了一份关于学校艺术的报告，指导了英格兰和威尔士的艺术教育发展，并领导了英国的一家青年艺术发展机构。

1989年，罗宾逊开始在华威大学(University Of Warwick)担任艺术教育教授12年。他主持了一个国家教育委员会，该委员会1999年的报告吹响了创建专注于创意和文化教育的国家战略的号角。

报告认为，英国关于教育的全国性辩论被表述为一系列失败的二分法--“是在文科还是理科之间做出选择；是核心课程还是宽泛的课程；是学术标准还是创造力；是教学方法的自由还是权威。”这听起来像是罗宾逊的声音。

他呼吁将艺术作为教育创新的引擎，这是从历史的角度出发的。他断言，公共教育是为了满足19世纪工业化的需要而建立的，优先考虑在工作场所最有用的学术科目。

他在TED演讲中说：“所以，当你还是个孩子的时候，你可能会被善意地远离学校里的东西，你喜欢的东西，因为这样做你永远找不到工作。”“不做音乐，你不会成为音乐家；不做艺术，你不会成为艺术家。善意的建议--现在，大错特错了。“。

除了女儿，他在世的亲人还有妻子玛丽-特蕾泽(瓦茨)·罗宾逊(Marie-Therese(Watts)Robinson)，她是一名教育家，绰号特里(Terry)；他的儿子詹姆斯(James)；他的妹妹莉娜·甘农(Lena Gannon)；一个孙女；以及他的兄弟基思(Keith)、德里克(Derek)、约翰(John)、伊恩(Ian)和尼尔(Neil)，他们曾在20世纪70年代效力于英格兰英超埃弗顿足球俱乐部。

凯特·罗宾逊(Kate Robinson)负责她父亲在伦敦的办公室，她说，他已经意识到学校系统会抵制改变课程，但希望老师们能被他的哲学所感动。

她在一次采访中说：“他会告诉老师，他们就是系统，如果你改变了教学方法，你就改变了系统。”

罗宾逊先生曾在蓝色学校(Blue School)的顾问委员会任职，这是一所位于曼哈顿下城的独立私立学校，旨在促进年轻人创造力的发展。它是由表演团蓝人团的原班人马和他们的妻子创立的。尽管他们在2008年开学时并不认识鲁滨逊，但他已经成为一个有影响力的人物。

“他让我们变得更好，”学校主席蕾妮·罗莱里(Renee Rolleri)说。“他的工作指导了我们如何教育整个孩子。我们都坚信艺术是学生的一种表达方式。他告知并验证了我们的工作。“

教育服务公司卡普兰北美公司(Kaplan North America)的高管布兰登·巴斯蒂德(Brandon Busteed)在接受采访时说：“多年来，我听到无数老师对他的演讲做出反应，他们说，他是他们跳出体制和框框思考的灵感来源。

“他激怒教师的是，”他补充说，“仅仅因为某个制度或校长阻止你在课堂上创造更具创造性的机会，他们仍然可以这么做。”