一项新的研究表明，笔迹比打字更能消耗大脑

在孩子的平均一天中，打字、点击和看电视占据了越来越多的时间。但大脑研究表明，手写有助于人们更好地记忆和学习更多东西。这张照片显示了一个由256个均匀分布的传感器组成的脑电测地传感器网络，它被用来记录研究期间参与者头皮的脑电活动。(NTNU/Microsoft)。

多伦多-挪威的一项新研究表明，在测量了执行这些任务的儿童和年轻人的大脑活动后，手写和绘画对大脑的投入远远超过了在键盘上打字。

这项研究发表在今年夏天的“心理学前沿”杂志上，调查了12名儿童和12名年轻人的小样本。作者曾在2017年通过观察20名学生的大脑活动来研究这一主题，但这项新研究首次将儿童包括在内。

挪威科技大学(NTNU)神经学家、教授奥德丽·范德米尔(Audrey Van Der Meer)在10月份的一份新闻稿中表示，由于对数字领域的依赖日益增加，“我们面临着一代或多代人失去手写能力的风险。

她补充说：“我们和其他人的研究表明，这将是数字活动增加的一个非常不幸的后果。”

这12个孩子都在特隆赫姆的一所学校读七年级，在那里他们习惯了草书和绘画。参与这项研究的年轻人是从南洋师范大学校园招募的，平均年龄约为24岁。

为了测量参与者的大脑活动，研究人员使用了EEG测地线传感器网络。虽然乍一看，它看起来像是拉在头上的鹅卵石头罩，但实际上它是256个金属传感器或电极，放置在头骨上，记录任务刺激时大脑内电活动的变化。

当参与者被连接到电极上时，他们执行手写、打字和绘画任务。

“15个不同的单词，任务难度不同，被呈现在屏幕上，参与者使用数字笔直接在触摸屏上书写和绘画，并使用键盘键入所呈现的单词，”报告描述道。

在分析了实验中的大脑活动后，研究人员发现，大脑中与工作记忆相关的区域和编码新信息的区域在手写过程中更加活跃。

这与之前的研究相呼应，比如2014年一项经常被引用的研究“钢笔比键盘更强大”，该研究表明，与那些在笔记本电脑上打字的人相比，手写笔记的参与者可以更好地记住信息，即使他们总体上写的字更少。

这项新研究的报告指出：“与打字相比，手写和绘画所涉及的神经过程似乎更相似。”

根据研究人员的说法，形成手写字母的身体行为有助于激活更复杂的神经连接，但尽管打字需要身体运动，但在这项实验中，它并没有刺激大脑在任务中的活动水平。

报告说：“目前的发现表明，手写中涉及的微妙和精确控制的动作有助于大脑与学习相关的激活模式。”“在使用键盘时，我们没有发现这种激活模式的证据。”

研究人员指出，与儿童相比，成人在手写和打字时大脑活动的差异更为明显，但他们表示，这些发现仍然“为手写练习提供了支持，为学习提供了有益的神经元激活模式。”

随着数字学习在我们的世界变得更加无处不在，特别是在一个让数千人远程学习成为现实的大流行期间，这项研究建议，教育工作者应该注意仍然将手写作为学习过程的一部分。

学习手写的过程会慢一点，但对于孩子们来说，经历学习手写的疲惫阶段是很重要的，“范德米尔在新闻稿中说。“如果您使用键盘，则对每个字母使用相同的移动。手写需要控制你的精细运动技能和感官。尽可能多地让大脑处于学习状态是很重要的。“。

这并不意味着研究人员认为键盘和笔记本电脑在写作或教育中没有立足之地。

范德米尔解释说：“我会用键盘写文章，但我会在上课时手写笔记。”

据新闻稿称，她担心的部分原因是，在她的国家挪威，许多学校不再教授手写。在加拿大，草书写作在过去十年里也被淡化了，一些省份将其从课程中删除，另一些省份则干脆将其设为选修课。

“如果我们不挑战我们的大脑，它就不能充分发挥它的潜力。范德米尔说，这会影响学校的表现。