随着edtech的涌入，Campuswire在实时学习上下了很大的赌注

这一战略在很大程度上是奏效的。Oyerinde告诉我，目前有300多所大学在20万名学生中使用Campuswire。

虽然Campuswire的推销在一夜之间变得如火如荼，但这位创始人却看到了一个更大的挑战即将到来：更多的竞争。随着教授转到网上，讲课转移到了Zoom，或者是建立在Zoom基础上的工具。微软团队和谷歌Hangout填补了买不起昂贵许可证的教室的空白。Campuswire的主要盈利战略是销售其在线类软件的专业许可，但它感到受到了其他选择的威胁。

因此，经过几个月的反复，Campuswire调整了其盈利战略，今天宣布将推出由教授授课的现场课程。Campuswire现在将帮助教师制作课程，然后学生可以付费上课，而不是仅仅与教授合作，简化内部的课堂交流。学费收入将由老师和坎普斯韦尔平分。

Campuswire课程从先驱风险投资公司创始人兼普通合伙人查尔斯·哈德森(Charles Hudson)教授的天使投资课程开始。哈德森偶尔会在斯坦福大学讲课，与Campuswire合作让他可以教授更多的学生。

此举标志着Campuswire进一步深入同步学习领域。Campuswire的模式建立在大学和学院现有教室的运作方式上。Campuswire上的课程上限为500门，以促进对话，大型讲座还辅之以教师助理(TA)课程，以灌输令人困惑的概念。

与此同时，在这种大流行中，很明显，异步学习有其好处(学生可以按照自己的时间表学习，而教育工作者可以更灵活地工作)。尽管如此，Oyerinde认为预先录制的格式在教学目的上并不有效。

他说：“在某种程度上，我们会死在这座山上。”“对于大多数人来说，真正持久的学习必须是同步的。”

他认为，换句话说，虽然有一小部分才华横溢的学生可以观看一小时的讲座，并领会每一个事实和细微差别，但大多数学生需要参与、互动和动力来理解一个主题。他认为，这就是为什么MOOC或大型开放在线课程提供商的课程完成率只有2%-3%的原因。

就其核心而言，Campuswire已经从一个试图与Zoom竞争的平台，演变为一个试图通过由经验丰富的教授教授的引人入胜的内容来与这些MOOC竞争的平台。它与MOOC的主要区别在于它是现场直播的，而且有助教。

有许多初创公司正试图通过混合戏剧来创建吸引人的、由名人教授授课的课程。几个月前刚刚筹集了1亿美元的Master Class，集娱乐和教育于一身，提供戈登·拉姆齐(Gordon Ramsay)的烹饪课程和塞雷娜·威廉姆斯(Serena Williams)的网球课程。虽然你不能和拉姆齐或威廉姆斯互动，但你可以和同学聊天。

BookClub将读者与他们正在阅读的作者联系起来，让书呆子们有机会询问悬念和性格发展。这家初创公司仍处于早期阶段，但创始人大卫·布莱克(David Blake)表示，读者可以直接与作家交谈。还有今年早些时候被Hotmart收购的Tachable。Tachable通过虚拟课程帮助任何想要利用自己的专业知识创建企业的专家。种子期投资者阿兰·汉密尔顿(Arlan Hamilton)在这个平台上开设了一门课程。

今天的转折标志着这位创始人的心态，为了在教育科技领域成长到10亿美元的商业大关，你需要卖出比谷歌和微软总是免费赠送的软件更多的软件。

Oyerinde说：“在线学习的规模可以是今天的100倍。”“一旦你真正支持同步性，你实际上就支持人们真正与加州大学洛杉矶分校(UCLA)、普林斯顿大学(Princeton)和康奈尔大学(Cornell)的教授互动，而不仅仅是通过预先录制的视频观看他们。”