普林斯顿承认历史性应用周期中申请人的历史记录低3.98％

星期二，4月6日下午7点EDT，该大学在一个历史性应用周期中正式扩展到1,498名学生的录取给1,498名学生，在Covid-19大流行和前所未有的高中课程中断的中断。

该决定代表了3.98％的记录低接受率，最令人愉快的年度截至十年。由于2000年以前的200多名学生，请在夏天一年内向夏天延迟入学，备注总数比否则在普通年份下降约20％。

随着标准化测试得分的临时暂停要求和消除早期行动应用程序选项本周期，通过定期决策过程提交了所有37,601份申请。该录音池比上年增加4,765级 - 或14.5％ - 超过2022年以来的上一纪录集的6.5％。增加也超过了董事会申请中的11％飙升今年的共同应用报告。

尽管大学赞助的旅行中断，但院长Karen Richardson'93致力于通过虚拟访问的更大的外展归因于更大的外展。

“我们能够达到更多高中 - 可能更多和不同的学生，我们可能已经在路上进行身体上，”她在采访中告诉日常普林斯顿。

入场处报告了过去一年的574个虚拟访问，包括在上一年没有访问过的387所学校。

虽然早期采取的入学计划将恢复明年的周期，但申请人暂停标准化的检测要求，申请人寻求入院2026年的申请人。然而，Richardson表示，无意使永久性变革。

“我们仍然将标准化的测试标准化为整体过程的一个重要产品，”Richardson解释说。 “这不是唯一的作品，但它可以帮助预测学生将如何在这里茁壮成长。”

她继续说，录取录取团队的整体进程 - 这将每个学生在“个人背景”中，比以往任何时候都更重要，比以往任何时候都有学生经历的变量学术和课外中断。

“学生有机会谈谈Covid-19对学术界或其课外或家庭的中断，”Richardson表示。 “所以我们在我们进入其他一切之前，我们肯定会肯定会阅读这些应用程序。”

入学办公室还审议了高中生根据Richardson更广泛地参加的背景，根据具体学校看平均分数，以及学生是否能够获得标准化的测试准备服务，以及其他因素。

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“我们也是，正如我们每年都在做的那样，特别关注教师建议，学校有机会告诉我们学校内部改变的事情，”Richardson说。

“许多学生在第一年在他们的第二年在高中甚至在高中的第三年中，他们只是在今年的第三年中，他们甚至可以在今年那样做，”Richardson说。 “再一次，那没关系。”

鉴于大流行引起的挑战，Richardson表示，她认为它只有“加强了整体录取的重要性”和“服用完整学生和向我们呈现的一切的重要性”。

虽然像哈佛大学和耶鲁这样的同行机构继续提供早期入场循环 - 并且在申请人的数字中看到更大的跳跃 - 普林斯顿的决定将其作为“对我们做正确的事物”的决定站起来。

“我们意识到进入秋天，前辈和他们的教师和他们的辅导员将能够在11月1日将他们的辅导员汇集在一起​​，”她说，提出，学生很难拥有访问他们的老师和辅导员撰写推荐信并准备成绩单。

“一些高中辅导员们真的感谢我们今年不达到我们早期的行动，因为他们没有访问他们的学生，”Richardson补充道。

她还推迟了广泛的看法，即学校试图最大限度地提高申请号并最大限度地减少接受率。

“我们的目标永远不会推动申请的数量，以便对更多人说不出驾驶率，”Richardson说。 “如果有的话，我们正试图向可能不会考虑普林斯顿的学生来说，这是一个人的机会。”

她补充说，今年的虚拟招聘允许录取团队访问更多的农村地区 - 以及来自较低社会经济背景的学生的地区。

“当我们＆＃39;重新考虑招聘时，我们正在考虑我们如何让我们无法了解普林斯顿的人，以及我们向学生提供的慷慨的经济援助和支持，以确保他们在这里可以成功，“Richardson说。

申请人今年来自164个国家的12,298名高中，而来自所有50个州，华盛顿州，D.C.，关岛，波多黎各和美国维尔京群岛以及73个其他国家的候选人。国际学生占入院人口总数的14％，64％的学生来自公立学校。

近100名学生通过Questbridge国家大学比赛计划于去年12月录取，该大学最近过渡到绑定过程。

录取的学生，52％是女性，48％是男性。 24％的入学学生表明他们想要学习工程，对人文学科的兴趣增加了15％，七分之幅尚未确定。百分之十的入学生是普林斯顿校友的儿童。美国公民和永久居民的六十八百八十八岁被认为是自我识别的颜色，包括双人和多种族学生。

Richardson承认，申请人的申请人与常春藤联盟同伴机构的巨大重叠 - 由于他们的早期行动队伍而言，其中许多人甚至可能会使它更加困难，以预测产量以及候补人民的规模。

在4月份，邀请学生将被邀请加入私人录取的学生社区，并与未来同学，现任学生，教师和讨论组的工作人员参与。

还将邀请学生及其家人参加面板，一个由橙色钥匙托管的活动公平和徒步旅行等虚拟事件。

“我们向我们当前的学生提供了麦克风，谈论他们为什么选择普林斯顿，”玛丽亚历山大，第一年定位和第一年家庭周末的方案协调员。 “校园的不同群体将有机会真正展示他们所做的活动，以及他们在校园里的人才。”

亚历山大补充说，也有机会与当前的学生有一对一对话，以及家庭父母和监护人可以“询问他们不会在他们面前询问的问题学生。”

“我们正在尽力让学生为自己的校园提供学习的机会，”她补充道。 “而且我们很兴奋。”

承认学生将在5月3日之前做出决定。学生在等候名单上提供的地方将在同一日期接受列表上的日期。

此故事正在破坏，随着更多信息可用，将继续更新。