可视化历史：波兰系统

AntoniJaïwiński的Tableau Muet，基于原始的“波兰系统”，用于绘制历史信息，后来在法国和美国修订，1834年 - 来源。

如何可视化历史和图表时间？这是一条线，在一个方向上永远向外移动吗？一座希腊寺庙，作为艾玛柳树的设想，具有代表几个世纪的离子专栏，从世界起源的角度来看，从观点取消了？或者它可以是一个上升的开瓶器，允许我们从现在的位置往往与我们自己相似的过去的事件？

对于波兰教育者安东尼Jaïwiński而言，历史最好是由抽象网格代表 - 或者至少是为了记住它的目的。所谓的“波兰系统”起源于1820年代，后来在1830年代和1840年代被JózefBem一般的军事工程师带来了公众的关注，该工程师为助记符。作为安东尼Grafton和Daniel Rosenberg目录的时间内，19世纪凭借为内存承诺历史信息的新方法和技术 - 而Jaświński的贡献（及其后续适应）证明了最受欢迎的贡献之一。

波兰系统 - 几乎预计Piet Mondrian的抽象棋盘和更广泛的现代主义迷恋与电网数据耦合的地理地理传统耦合了时间。在Jaświński的原始图表中，每个主要的10x10盒子是一个世纪和行分开数十年。在一个世纪的盒子里，每个广场都是一年，每个颜色的一个国家（不同的君主或政府的阴影），符号可以代表婚姻，战争，条约和其他类型的事件。应该熟练这个系统，他们可以对世界的历史同行，总结在表面上不大于棋盘。

除了彩色网格外，Jaświński还探讨了其他方法可以轻松记住在网格矩阵中。其中最引人注目的是“时间星座”的想法，在他的MéthodeGolOnaise（1835年）的两部分中布局。这里标志着网格中标记的历史事件将成为一个更大的形状的指导点，作为天堂般的星座中的星星功能 - “有时它＆＃39;椅子，镰刀，船，字母表的字母等。”

来自波兰，Jaświński的系统向西移动。例如，在19世纪30年代，它成为法国教学历史的官方教学工具。到了1950年代，在美国和加拿大的经过修订和改进的教育工作者的修订和改进的版本。这里的图表被想象成为几乎无限的潜力的技术。正如纳尔逊Loverin所写的那样，在他的祖先的Loverin的时间（1882年），波兰系统的“中心”允许学生“[c]通过使用眼睛，以及他们作为盛大饲养者的归档的神经光学中心，心灵的水库“。北美变异由于伊丽莎白帕尔默Peabody的努力而受到推广，他们开设了第一个英语幼儿园，并与她的兄弟赫勒斯曼和纳撒尼尔霍桑共享了一位超字师哲学展望。似乎Peabody于1850年修改了原始系统，并出版了她的波兰美洲年表系统。为了提高粒度，她的图表进一步将（以前）最小的单位划分为3x3网格，这提供了指示记忆历史事件的性质的机会 - 在空间化人，国家和技术的出生和死亡。

对于Peabody，时间网格不仅仅是几何记忆宫殿;他们有可能“在年轻人的思想中奠定了历史知识的基础”。在数字数据库时代，其中由搜索引擎提供的历史日期快速点击拇指，这似乎似乎是一个古怪和过时的野心。但遗忘的赌注在Peabody的文字中是可触及的。年代学历是民主力量的门户，她相信，回顾“当时的时间，在我们的生活父母的记忆中，当国家的界限以及他们在彼此的空间的关系中，只知道了少数耕种人充分的想象力通过单词的描述来描绘它们“。波兰系统固定了这一点：不再是一名学生不得不创造出世界的照片出来的话 - 现在全球历史可以在他们急切的眼睛之前展开一个网格。