随着时间的推移,在内存中保留了哪些信息,哪些部件丢失?这些问题导致多年来的许多科学理论,现在研究人员能够提供一些答案。
随着时间的推移,在内存中保留了哪些信息,哪些部件丢失?这些问题导致多年来的许多科学理论,现在格拉斯哥大学和伯明翰大学的研究人员能够提供一些答案。
他们今天在自然通信中公布的新学习表明,我们的记忆随着时间的推移而变得越来越多,只有中央球员最终保留。而且,这个' gistification'当我们经常回忆最近的经历时,我们的记忆是提升的。
这项工作可能对许多领域有影响,包括在创伤后应激障碍中的记忆的性质,反复提问眼证词证言,甚至是考试学习的最佳实践。
虽然记忆不是精确的过去的碳拷贝 - 记住被认为是一个高度重建的过程 - 专家们建议,每次我们把它带回到心中时,记忆的内容都可能会改变。
然而,究竟我们的记忆与原始经历的不同方式,以及它们如何随着时间的推移转变,直到现在难以在实验室环境中衡量。
对于这项研究,研究人员开发了一种简单的计算机化任务,这些任务可以衡量何时可以在提示时恢复某些可视存储器特征的速度。参与者学习了Word-Image对,后来需要在用单词提示时回忆图像的不同元素。例如,如果图像是彩色或灰度(感知细节),或者它是否显示了动画或无生命对象(语义元素),则要求参与者尽可能快地指示。
这些测试探讨了视觉记忆的质量,在学习后立即发生,并且在为期两天的延迟之后。反应时间模式表明,参与者更快地回顾有意义的语义元素,而不是表面感知。
朱莉娅力纳诺夫伯利亚·力纳诺州伯明翰大学的研究人员说:"许多内存理论假设随着时间的推移,随着人们重新讲述他们的故事,他们倾向于忘记表面细节,但保留了有意义的,语义事件的内容。
"想象一下与朋友一起回忆一份预科育巢晚餐 - 你意识到你不能记得桌子装饰,但确切地知道你订购了什么;或者你记得与调酒师的谈话,但不是他衬衫的颜色。记忆专家称这种现象'语义化'。"
Glasgow大学学习的高级作家Maria Wimber Prof表示:"我们在本研究中展示的有意义语义元素的回忆的模式表明,在第一位置,记忆偏向有意义的内容 - 我们在以前的研究中表明,这种偏差也明确反映在脑信号中。
"我们的回忆随着时间的推移而改变,这是一个很好和适应的事情。当我们遇到类似情况时,我们希望我们的记忆保留最有可能有用的信息。"
研究人员发现,随着时间的推移,对语义记忆内容的偏差变得明显更强,并且重复记住。当参与者在两天后回到实验室时,他们在回答知情详细问题时速度得多,但它们为图像的语义内容显示了相对保存的内存。然而,在一组反复观看图像的科目中,从细节到基于概念的记忆的转变远不太明显,而不是被要求积极地让他们恢复到脑海中。
该研究对探测健康和疾病的记忆性质有影响。它提供了一种学习不良变化的工具,例如在创伤后的应激障碍中,患者经常患有侵扰性,创伤的记忆,并且倾向于过度推广这些对新颖情况的经验。该研究结果也非常重要,了解目击者记忆如何被频繁的访谈偏见,并反复回忆同一事件。
调查结果还证明了在考试之前测试自己(例如,通过使用抽认卡)将使有意义的信息粘在更长时间,特别是在休息和睡眠时期。 伯明翰大学提供的材料。 注意:可以为样式和长度编辑内容。 朱莉娅力纳诺夫,胡安林德 - 多明戈,玛丽亚紫瓜。 特定特征的反应时间显示随着时间的推移和重复记忆的记忆的语义。 自然通信,2021; 12(1)DOI:10.1038 / S41467-021-23288-5 Sciencedaily共享与Trendmd网络中的网站的链接,并在指示的情况下从第三方广告商中获得收入。