Duolingo 正在为孩子们开发数学应用程序

采访结束后，TechCrunch 联系了 Duolingo 以获取有关该应用程序的更多信息，但该公司拒绝提供更多细节，因为它的开发过程“还很早”。它确实表示用户可能会在本月晚些时候在 Duolingo 的年度免费会议 Duocon 上了解更多信息。 5 月份的招聘信息显示，Duolingo 一直在寻找一位拥有数学博士学位的学习型科学家，以帮助与“小型跨职能团队”一起构建新的数学应用程序。该列表暗示该应用程序将专注于为年轻的学习者提供服务。它提到，Duolingo 希望考生拥有课堂经验和有关教授 K-12 级数学的知识，尤其是 3 至 8 年级的低年级学生。 Duolingo 的当前用户对 Duolingo 进入数学领域的想法感到困惑。在 IPO 当天接受采访时，首席执行官 Luis von Ahn 表示，用户可能会看到 Duolingo 加速其数学应用程序，并且该公司计划通过即将进行的收购将业务扩展到语言学习之外。这可能会平息围绕 Duolingo 需要将大量资源用于全新软件或课程的一些疑虑。 von Ahn 在接受采访时说：“如果我们认为还有其他学科的人做得很好，他们与我们有着相似的使命，并且拥有相似的公司文化，”Duolingo 可能会考虑收购这家公司。对于 Duolingo 来说，数学应用程序是其实验历史的另一篇章。该公司在其存在的十年中产生了数百个想法，并取得了不同程度的成功。在过去几年中，它在其核心应用程序之外构建了一个产品套件，其中包括 Duolingo ABC、儿童识字应用程序和 Duolingo English Test。与此同时，Duolingo 的失败想法的“坟墓”包括一些退休的货币化策略和人工智能驱动的聊天机器人。排行榜等流行功能在成功之前就已经失败了。有趣的是，数学一直在冯·安的脑海里。

正如 Duolingo EC-1 中提到的，von Ahn 一直说他和他的联合创始人 Severin Hacker 在他们最终决定学习语言之前就考虑将 Duolingo 变成一个数学应用程序。 “我喜欢数学，但如果你学习数学，数学本身并不能让你赚钱，”冯安在之前的一次采访中说。 “你学习数学是为了学习物理成为一名工程师，而在世界大多数国家，英语知识直接提高你的收入潜力。”一位用户写道：“[数学] 是一项非常重要的学习技能……[并且] 希望这可以提供更好的资源，尤其是对于那些访问权限如此有限的人，同时对我们这些拥有更多机会的人来说同样具有启发性和吸引力。”其他人似乎希望 Duolingo 在向外扩展到其他领域之前先对其语言学习服务进行内部投资。一位用户写道：“奇怪的是，当 Duo 对大多数语言（法语和西班牙语除外）的覆盖范围还有很多不足之处时，它应该考虑分支到数学领域。”根据欧洲语言共同参考框架 (CEFR)，该公司只能教授从初学者到中低水平的语言流利程度。根据该公司 5 月份的最后一次指标数据，大约 30% 到 40% 的 Duolingo 课程处于 CEFR 调整的某个阶段。现在就假设 Duolingo 的数学应用程序会是什么样子，它会提供什么，甚至是否会货币化，这可能还为时过早。无论如何，这将是 Duolingo 首次正式涉足语言以外的教育领域。公司不仅需要找到产品，还需要找到两个主题之间的哲学重叠。语言学习是一项受益于文化背景和细微差别的技能，而数学则围绕着获得一个正确答案的目标展开。然而，这两个教育领域都需要有条不紊的思考和应用功能来获得答案的能力。最终，两者都依赖于 Duolingo 经常争论的最大产品：打开应用程序的动力，并关注屏幕上发生的事情。