关于十九世纪伟大的自然主义者冒险家亚历山大·冯·洪堡的统一宇宙观
浪漫主义时代的主要科学天才,那时科学还没有分散到彼此之间很少联系的专业中,亚历山大·冯·洪堡想知道一切,并且比他的同时代人更了解这一点。除了亚里斯多德之外,在这个德国多学科专家之前或之后,没有任何科学家能像他一样具有广泛的影响力,并且对当时的杰出工作具有影响力。他今天的疏忽是不幸的,但却是有益的。
洪堡(1769–1859)致力于尽可能广泛地传播他所获得的知识,并建立了由世界主要科学专家组成的通讯网络。因此,具有讽刺意味的是,洪堡的杰出成就使他的科学后代不可能拥有像他这样奇妙的职业。他以自然和文化的全部为自己的专长,通过收集和安排一个非凡的头脑可以掌握的所有细节,他寻求“一个涵盖整个物质创造的方案”-“也许过于大胆的计划”。因此,他在1845年的摘要《宇宙:宇宙物理描述草图》中宣布。他认为,学习的发展使他自己的大量积累和启发性的知识综合发挥了关键作用,他使理性的对自然的理解告诉了人们:
外部性的本质通常表现为经过深思熟虑的沉思,表现为在形式上最相异的被创造事物之间的多样性统一,联系,相似和秩序。 —一个公平的和谐整体。为了在如此巨大的物体和力量的集合中抓住这种团结与和谐,—包括最早和我们那个时代的发现,—并且分析现象的细节而不会沉迷于它们的质量,是人类理性的努力,在这条道路上,人类被赋予了对自然的充分理解,揭示了她的部分秘密,并且通过思想的力量,可以说服从了他的知识分子。统治,他通过观察收集的粗糙材料。
然而,我们这个时代的科学对于洪堡并没有立足之地。绝大多数的工作从业者只专注于他们的专业知识领域,而在任命的百力威公司之外工作的稀有人物往往会吸引同事的嘲笑。世界上最著名的蚂蚁专家E.O. Wilson是寻求一切理论的杰出科学家。在《一致性:知识的统一性》(《一致性:知识的统一》,1998年)中,他证明了人类的理解将是一天的工作,因为脑科学和进化生物学的最新发现使得对社会科学和人文科学的启示成为可能。随着科学的发展,人们可能会提出的所有问题都将得到回答。
和谐世界观的中心思想是,从恒星的诞生到社会机构的运作,所有有形现象都基于物质过程,这些过程最终可以还原,无论序列是长曲折的还是物理定律……。只有将因果关系与自然科学联系起来时,这种文化以及人类物种的独特品质才是完全有意义的。
当威尔逊追溯其主意的历史背景时,他接受了培根,笛卡尔,牛顿,康德,卢梭,歌德,谢林,达尔文,卡尔纳普,莱尔,德里达,福柯等人。洪堡的缺席引起了人们的注意,洪堡被排除在外并不是因为他错了-威尔逊包括他认为其中的一些人认为是严重错-而是因为洪堡现在已经变得微不足道,无关紧要,被遗忘了。可能威尔逊甚至没有读过他。他已不再重要。还原论和数学化,更不用说纯粹事实的天文数字扩散,已经使科学计划远离洪堡了,以至于看不到他。科学史学家可能仍然会对他感兴趣。对于实践科学家来说,他是一封死信。
在他的时代,洪堡不仅是世界上最著名的科学家,而且是最著名的人推崇的人之一,只有拿破仑才胜过,而且是只有歌德可与之抗衡的知识分子。政治和社会历史学家谈到拿破仑时代,但1815年皇帝的星坠毁并在滑铁卢燃烧,几年后他去世了。知识史学家谈到了歌德时代,但他于1832年去世。科学史学家认为洪堡时代要比这更持久,而在英语世界长期被忽视之后,洪堡的重大后果是由一群杰出的传记作者,评论员和新译本的编辑阐明。
歌德将以自己和他的倍受尊敬的好友洪堡而闻名,享誉世界。他们两个思想的亲密接触,彼此丰富起来,是沉思的浪漫友谊的原型,正如宝贵的安德里亚·沃夫(Andrea Wulf)在《自然发明:亚历山大·冯·洪堡的新世界》(2017)中所展示的那样。歌德可能更爱弗里德里希·席勒,但即使两位诗人从未相遇,他本来也会蒸蒸日上。然而,他确实要归功于洪堡的多面性的关键方面的发展,洪堡的激动人心的谈话激发了他的科学热情。这位欧洲文学界公认的大师承认洪堡对任何他感兴趣的事物都具有自己的奇异技巧,并谦卑地接受了植物学,化学,地质学,比较解剖学和“动物电”方面的教学。歌德说:“在八天的读书时间里,一个人在一小时内学到的东西还不够。”
席勒也许嫉妒,担心这个年轻人的魅力会促使歌德无偿地散发精力。对于席勒来说,洪堡的无数兴趣都以严格贬义的字眼预示了他的独立主义生涯:洪堡不是天生的哲学家,但充其量是天生的历史学家,是不加区分的事实收藏者,没有总体主题或理论。歌德不可能再反对。他和洪堡大胆地设想了将所有生命结合在一起的现象:Bildungstrieb(即发育动力)和Lebenskraft(或生命力),它们定义了只有在它们共同起作用的情况下才有用的生物。正如歌德在1807年写道的那样:“为了万物存在着每一件事,为了万物而存在着一切;因为那当然也是全部。尽管自然看起来很多样化,但自然始终是一个整体,一个整体……与系统其余部分的关系。”像每个活物一样,朋友们推断,自然的整体远不止于其各个部分的总和。还原主义误导。
智力友谊的潮流是双向的:在歌德的启发下,洪堡对大自然充满了热情。在洪堡(Humboldt)的激励下,歌德(Goethe)意识到了关于自然的想法。 T.S.埃利奥特(Eliot)对“感性的分离”感到遗憾,这种分离使思想与17世纪诗人开始的感觉脱节。但是洪堡和歌德都感受到了自己的想法,也想到了自己的感受。这种罕见的整体性将成为洪堡科学以及歌德艺术和他自己的科学作品的标志。洪堡的生命力包括机械牛顿式的自然观和爱她的诗意心灵对有机自然的整体认识。他将抒情白炽灯与观测精度和严格的分析结合起来。
安德烈亚·沃尔夫(Andrea Wulf)写道,洪堡被广泛认为是歌德戏剧巨著《浮士德》英雄的原型:与恶魔达成协议的多才多艺不仅超越了所有现有知识,而且经历了无与伦比的冒险。 ``就像洪堡一样,浮士德试图发现'所有大自然的隐藏力量。'当浮士德在第一幕中宣布自己的野心时,'我可以检测到束缚世界并引导其前进的最大力量',这本来可以洪堡说话。”
劳拉·达索(Laura Dassow Walls)在《通向宇宙的通道:亚历山大·冯·洪堡与美国的塑造》(2009年)中雄辩地指出,洪堡的宇宙视野不仅仅是古人类的兴趣,而是代表了当前科学的活生生的替代方法,尤其是对理智上的分裂使科学和人文科学彼此幻影。沃尔斯辩称,洪堡提出了“关于思想与自然,智力与感觉,环境与社会正义之间相互关系的有用见解”。
在现代性出现之前,它必须杀死和肢解洪堡的宇宙。现在,现代性已经不复存在了,后现代性带来的廉价刺激已经消逝,难道还记得宇宙大帝帮助我们开辟了通往不确定未来的道路吗?
亚历山大·冯·洪堡(Alexander von Humboldt)生于财富和贵族阶层,并在普鲁士首都柏林及其周围长大。他的父亲是一名军官和一名法庭上的通奸者,他的母亲是一位富有的实业家的女儿。亚历山大九岁时失去了父亲,他与母亲的关系十分冰冷。正如安德里亚·沃夫(Andrea Wulf)写道:“她提供的是普鲁士当时最好的教育,而不是孕产妇的温暖,安排[她的两个儿子]由一系列启蒙思想家私人辅导,他们向他们灌输了对真理,自由和知识的热爱。 。”
亚历山大(Alexander)是众多天才中的杰出成员,他们没有年轻的希望。他最早的老师担心他会变得不正常。 Maren Meinhardt在《亚历山大·冯·洪堡:浪漫时代最著名的科学家如何发现自然之魂》(2019年)中提出的问题是,他的早期教育更多的是依靠哥哥的力量而不是他的力量。两岁的书呆子威廉(Wilhelm)轻轻松松地穿过希腊语和拉丁语,而亚历山大(Alexander)则步履蹒跚,希望他能自由地在家庭庄园周围的树林和田野中漫游。亚历山大不想长大像一个哥哥,但头脑开阔,心胸狭窄。他担心“逻辑推理必须杀死精神和想象力的诀窍”。威廉将成为语言学的高级学者,普鲁士的政治部长和大使,并成为柏林大学的创办人,为了纪念这两个兄弟,柏林大学更名为洪堡大学。
亚历山大想起了从笨拙到优秀学生的突然转变,当时“我的童年时代晚了……突然我脑海里的灯亮了。”迈因哈特写道,令他母亲大为恼火的是,他新兴的兴趣和才华没有包括“可能会转化为可盈利的职业”。亚历山大习惯性地绘画,并在一系列艺术课上学习后,在十七岁时,他的绘画效果足以在柏林艺术学院展出。收集昆虫和植物成为一种业余爱好,尽管他对林奈的生物分类方法没有兴趣,而威廉被毫不费力的优势所吸收。
他真正渴望的是在野外冒险的生活。正如他后来写的那样,他很想“去欧洲人很少去的遥远国家旅行。这种向往是生活中某个时代的特征,那时代就像一望无际的地平线,在这里,没有什么比强烈的情绪和对人身危险的想象对我们更具吸引力了。”海洋和远方的神秘土地被召唤,当机会来满足他对危险冒险的渴望时,他就会行动起来。
然而,与此同时,他的母亲强迫他继续学习,导致可接受的工作范围:如何管理州和县。这种学术选择适合贵族精神落后者的需求,但是亚历山大从他所谓的“必要的邪恶”中做出了自己可以做到的事情,这为他提供了“林业,化学和矿物学等各种自然科学的基础知识”。 ”,如Meinhardt所写。在奥得河畔法兰克福大学度过了令人沮丧的一年后,他愉快地转到了德国最好的大学哥廷根,这是他所选择的学科,也就是为他选择的学科的学术强国。
但是首先他会再在家里待一年,私下学习。他在植物园中漫游,寻找隐秘的植物,如苔藓和蕨类植物等无性植物,Meinhardt写道,它们的奇异性使其成为具有浪漫主义思想的科学家的理想研究对象。他在植物园工作的卡尔·路德维希·威登诺(Karl Ludwig Willdenow)使用的是关于柏林植物生活的新指南,洪堡向自己介绍了这位当地专家。这次相遇是致命的,正如他在1801年南美洲一次探险中所写的那样:“这次访问对我的余生造成了什么后果!如果没有它,我会在新格林纳达王国写下这些台词吗?在威尔顿(Willdenow),我找到了一个年轻人,那个时代与我的存在无限地融为一体。”
在仅四岁的居民当局的影响下,洪堡成为了热爱绿色生活的狂热者。他的乡亲们很少分享自己的热情,这引起了激烈的抗议:“在柏林的所有145,000人中,即使是业余爱好,您也很难指望有四位从事自然科学领域的工作。”热情,以及它所产生的直觉的自信,推动了洪堡的新事业,而理性的人才却落后了。随着他的成熟,他的各种能力和倾向最终将在一个快乐的平衡中得到调和。
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