为什么需要中断高等教育

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学生对大学抱有不切实际的期望（可以理解）：不论其全球排名如何，所有大学都将自己视为增长，就业能力和成功的引擎，而大学教育仍然是提升人才的保证。可以理解，这产生了很高的期望，但是要大规模实现它们是不可行的。并非每个人都可以成为领导者，首席执行官，经理或备受追捧的知识工作者。无论从任何客观角度来看，我们在过去100年中都取得了长足的进步，从单调的装配线和日常工作过渡到灵活而有意义的职业和“您的创业”。但请不要忘记，不可能给每个人梦想的工作。如果我们的职业抱负超过了可用的机会，而我们的自我感知的才能超过了我们的实际才能，那么我们肯定注定会在工作中痛苦不堪，这也许可以解释尽管员工投入了越来越多的钱，但员工敬业度却很低员工提供类似消费者的体验。如果每个人都渴望与布拉德·皮特（Brad Pitt）或安吉丽娜·朱莉（Angelina Jolie）等电影明星约会，那么爱情世界中的对等物：结果将是单身人群的流行。

许多精英大学通常将研究放在优先位置，而这往往以教学为代价：任何在学术界度过时光的人都会知道，至少根据卓越研究表的判断，大学的质量主要基于研究而不是教学。在许多顶级机构中，教学可被视为分散出版和获得研究资助的注意力。顶尖的教师不仅被更高的薪水吸引着，而且还拥有更多的自由和较低的教学负担。作为回报，他们将大量发表研究成果，并获得补助金收入，同时利用研究生进行教学。他们发表研究论文的期刊依赖于一种可疑的商业模式-它们属于获利丰厚的出版帝国所有，它们创造了数十亿美元的收入。

我们认为，直到整个高等教育系统将教室置于研究实验室之上之前，这种变化的挑战将是一个挑战。主流学术期刊使用的审查程序（独立专家的盲目审查程序）是推进科学的有效途径，但是在知识和开放源代码时代，将基于科学的见解民主化对于那些人来说显然有好处。谁真正资助它。尽管研究是增长与创新的引擎，这说明了顶尖大学对大学的高度重视，但它不应成为忽略为学生提供的实际教育的借口，包括为他们为现实世界做准备的关键问题。同时，将由大学中的各个部门在其重视与激励研究与教学之间取得适当的平衡。

大学不是在提拔精英能力，而是在加剧不平等现象：大学学位的增值与学生的社会经济地位成反比，因为大多数顶级大学毕业生无论如何都会因其最初的财富，特权，和联系人。这就是使最近的美国大学录取丑闻如此具有讽刺意味的原因：负担得起这么高的贿赂的人是最不需要这样做的人-他们的财富，特权和人际关系实际上保证了他们能够入伍。生活的好地方，无论他们是否上过大学。

同时，大学倾向于增加而不是减少不平等。正如研究报告所指出的那样，富人不仅更有可能购买更昂贵的教育，而且嫁给了同样富裕和受过教育的人，这反过来又会带来更多的富裕和特权的后代。就像安东尼·杰克（Anthony Jack）在最近的一本书中指出的那样，即使精英大学专注于招收少数族裔，他们也倾向于优先考虑他所谓的“特权穷人”，例如具有较高社会经济地位的黑人或西班牙裔人。我们看到的基本问题是：如果一所大学声称自己是一流的教育机构，它是否不应该录取分数最低的人，并将其转变为明天的领导者（而不是录取分数最高的人）？收入和考试成绩，不管大学三年或四年，谁可能会统治明天？

简而言之，我们需要重新思考当前的高等教育模式。明天属于与工作同时进行，不断学习的循环中接受教育的公司和个人。未来的成功并不取决于学位，而取决于潜力和学习，运用和适应的能力。