格里斯预测成功的证据是哪里？

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尽职尽责是人格的流行“海洋”模型的组成部分，根据哪种人的性格，我们都有“大五”相当不言自我解释的可衡量特征：开放（经历），休闲，倾向，令人满意和神经质。该模型留下了个性心理学的大量标志，部分原因是它提出了研究人员随后调查的有用问题，从这些特征的变化是由自然造成的，培育2015年间分析估计答案是约40％的遗传学，60％的环境3-对于各种特征是否与工作，关系和其他环境的成功相关的程度。

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Duckworth似乎早早意识到砂砾与 - 并且有意义的“竞争”，令人满意的感觉。如果砂砾证明预测学校表现，而且只有第三个像勤高率一样（例如），它可能被视为不重要。她和她的同事在他们的前一2007篇论文中理论为他们的新建筑在衡量一些不同的东西：“砂砾与成绩的成就方面重叠，但其强调长期耐力而不是短期强度。” 4，实际上，砂砾规模的一些物品，就像“我很难保持我对花费超过几个月的项目才能完成的项目，”捕捉了一个长期的一心一致的元素，在Duckworth和她的同事的看法，休闲性没有。

正如事实证明，文献中从来都不需要支持推出砂砾的两种想法中的任何一种：它比休闲性更有用，并且它严重表现出认知的“传统”措施或者在军事训练，身体表现。很难证明Duckworth的声明，砂砾“击败裤子”越来越多，更熟悉的措施。她给出的许多例子由研究组成，其中GRIT的预测有用性与其最明显的竞争对手，既然竞争性，其中GRIT根本没有表现，或两者都是传统措施。

这留下了概念，究竟在哪里？最全面的答案是由Marcus Crede及其同事们发表的2017年META分析的形式，题为“关于砂砾的太多”。 5信条是一位改革思想的心理学家，他们对统计数据的敏锐感到困惑，以支撑半烘焙的思想。他使他的使命批评他在他的领域中视为可疑的发现，并对教育和工作场所表现特别敏锐的兴趣。

砂砾和休闲性似乎都衡量了同样的潜在概念，争论信贷和他的同框。因此，他们建议，砂砾的普及可能是jangle谬误的结果，人们认为这两个实际上是不同的东西，只是因为他们有不同的名字。也就是说，如果DuckWorth发表了研究表明，在一定程度上表明，在一定程度上预测学术成功，其他研究人员将滚动他们的眼睛并说：“当然，我们已经知道了。”但是，通过呈现出一种看似新的概念，鸭绒可能已经出现了大量的里程，这是一直是文学的一部分（这并不意味着这对她有某种故意混淆部分）。 NPR在2016年报道，浮动对抗这一批评时，“她宁愿将砂砾者视为”休闲者家庭的成员“，而是一个拥有独立预测力量的人。”

至于砂砾的延期性的问题，没有多少证据表明可靠，可扩展的干预措施，用于增加良性或砂砾。这并不是说尽心关系仍然在寿命中仍然不变。 “愉快地，许多研究表明，在伊利诺伊州Urbana-Champaign大学伊利诺伊州伊利诺伊州伊利诺伊大学的社会和行为科学中心董事，援引的忠诚度会随着年龄的增长而变化。 “而且，它不仅改变，而且通常为更好的 - 它上升......当然，通过生活经历慢慢地改变，逐渐变得很好，但可能对留下'无动于衷的少年的父母来说，这可能会提供很少的安慰。 “（果然，Duckworth的关键早期论文之一包括一个图表，展示了展出这一普遍模式的年龄的平均灰色差异。）

当我通过电子邮件发送电子邮件缺乏证据时，砂砾或休闲性很容易冒险，她说她没有认为这种特色可能会改变“一夜之间”，但更有希望对更长的努力，她建议我和罗伯茨说话想要查询更多的信息。但既不能够指向一项研究，既不能够指向一项研究，这证明了近年来在教育环境中获得了足够巨大的可延展性的刺激性的那种结果，以近年来赢得了如此多的关注，特别是鉴于其与学校表现的相关性不是特别令人印象深刻。

当信贷和他的同事率达数量时，他们发现，虽然磨坊没有预测学术表现，但一旦考虑了尽责的良性，努力的持久性仍然提供了增量的提升。事实上，这意味着部分砂砾比例可以略有改善传统的既定性能方面的缺点。

2018年，托德·克什丹及其同事刊登了一个来自世界各地成千上万人的在线样本的个性研究，发现虽然“坚持不懈地与主观福祉有关的努力，对幸福的信念，人格优势......利益的一致性与这些结果有薄弱或负面相关。“ 6这种戏剧划分的砂砾比例两位子科在故事中构成了一个有趣的扭曲，可以开辟一些新的研究途径。然而，鉴于砂砾的所有其他问题，它并没有真正改变整体情况。

2020年7月，在社会心理学和人格科学中公布了一个重要的研究，这些研究旨在填补砂砾文学中的一些差距。研究人员，陈宗斯曼和以色列的Ariel大学尤拉瓦·甘扎克研究了一个大型，代表性的美国人，发现“智力贡献了48-90倍，而不是教育成功的13倍 - 市场成功。“与此同时，尽职尽责，这是预测成功作为砂砾的两倍。

这项研究，Ganzach在一封电子邮件中告诉我，是第一个分析代表性样本中的砂砾。总而言之，它突破了这种情况，虽然磨坊在某些非常特定的域名中可能有用，但它不是广泛地说，这是一个特别有用的概念，以预测谁将成功，谁不会 - 或者至少它不会击败工具我们已经使用了。

所以一个明显的问题弹出：这是学校专注的东西吗？这不是谁缺少其他选择的学校管理员。作为信贷和他的同事在荟萃分析中指出，“学习技能和学习习惯，对大学的调整和课程就是与学术表现和保留比砂砾更强烈的相关，并且有证据表明干预措施可以改善学生站在这些建筑上（特别是学习技能和习惯）“ - 我们缺乏砂砾的证据。那种东西令人兴奋的令人兴奋不等。如果你给出了题为“学习技巧的谈话很重要，并且可以有了一个空席位。

所有这一切都具有强烈的理由，持怀疑宗旨，抱怨砂砾指令 - 或任何类似的努力，真的可以在美国教育不平等的大规模问题中产生大部分凹痕。但我会进一步走一步：可怜的孩子专注于砂砾可能是不公平的。这样做反映了对不平等运作和延续本身的不平等的理解。

由于其诱人的承诺让我们有很大的麻烦，这可能是血腥炒作。对被忽视的孩子来说，使生活不那么不公平的严肃努力可能需要颁布更大，更雄心勃勃的再分布式社会计划 - 社会计划，这是鉴于21世纪的美国政治状态，非常不可能颁布。相比之下，砂砾是一种快速修复。

Jesse Singal是纽约杂志的一个贡献作家，播客封锁和报道的Cohost，以及快速修复的作者：为什么FAD心理无法治愈我们的社会弊病。

从快速修复中摘录：为什么FARS SINGAL无法通过Farra，Straus和Giroux发表的Jesse Singly来治愈我们的社会弊病。版权所有©2021由Jesse Singal。版权所有。

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