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瑞典如何浪费了在学校研究冠状病毒的“难得机会”
How Sweden wasted a ‘rare opportunity’ to study coronavirus in schools
(www.sciencemag.org)
2020-5-23 20:17
几乎所有人都同意,广泛而持久的学校停课对儿童有害。儿童不仅在学习上落后,而且孤立会损害他们的心理健康,使一些人容易受到虐待和忽视。但是,在这场大流行期间,对儿童、学校教职员工、家庭和整个社区来说,这种危害是否大于保持学校开放和给予冠状病毒更多传播机会的风险? 一个本可以明确回答这个问题的国家显然没有收集到任何数据。与......
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