在过去的两年里，世界各地的学生都在经历网络学习的绝对恐怖。让我们描绘这样一幅画面：一位极其无聊的老师在屏幕上漫无目的地闲逛（或者分享屏幕来展示他们引人入胜的PPT），许多学生坐在哑巴上拼命地保持清醒。几乎没有参与，老师讨厌它，学生讨厌它，世界上的一切都是错的（甚至不要让我从黑板或画布上开始）。幸运的是，当我在Zoom上“毕业”研究生院时，我只需要处理这件事两个月，但越来越多的课程是在地狱的网格中教授的。
这并不是说所有传统的在线教育都不好。很多人已经想出了一些方法来进行讲座，并将其转化为高质量的内容。哈佛大学的CS50就是最好的例子，它将世界一流的课程与电视节目的制作质量相结合。这与你在物理课堂上所学到的并没有太大的不同。事实上，马兰教授在校园现场教授这门课程，并在网上分发。这里的关键是，马兰和他的团队相信，让学生了解的最好方式是引人入胜（我敢说是有趣的）内容。
多年来，许多教育工作者的现状一直是关注内容本身，而不是他们传播这些信息的方式。这在现场环境中基本上是很好的，因为在同一个房间里，彼此有一种自然的接触。总是有一位老师（对着詹先生的科学课大喊）像关注教案一样关注内容的分发。有一个原因，老师会留在记忆中。说到长期的智力增长，我们呈现内容的方式与信息本身同等或更重要。如果没有引人入胜的演讲，我们就不可能保留信息，从一开始就注定了好课程的价值。
幸运的是，人们开始理解这一点，并正在开发有帮助的产品。从为你带来最好的教育者的平台到让你沉浸在内容中的平台，每天都有技术在帮助解决教育中的参与问题。我们不必屈从于痛苦的虚拟学习体验。让我们深入了解一些让学习变得有趣的产品！
让我们回到CS50名人赛的大卫·马兰。David拥有哈佛大学计算机科学博士学位，是技术创始人和首席信息官，也是计算机科学教育领域的顶尖专家。他教尽可能低水平的入门课。在互联网无休止的普及的帮助下，处于行业顶端的人们现在转向内容创作，以此来增加他们的影响力和收入。不愿教授授课的日子一去不复返了，因为这是终身教职的要求。现在你有了一位名人教授，他对内容同样精通，而且更吸引人。
Maven是一家利用这一趋势迅速崛起的初创公司。通过建立“顶尖创作者教授基于群体的课程”的平台，他们能够为年富力强的讲师提供机会。学生们可以与他们在Twitter和业界看到的人互动并从中学习。虽然作为一个新的在线内容创作者并不总是意味着你可以教书，但通过在他们的平台上管理供应，Maven能够为伟大的教育者保持较高的标准。
在线内容为他们所在领域的顶尖人士提供的经济激励让这个想法更加强大。例如，萨希尔·布鲁姆（Sahil Bloom）根据自己在推特上增加粉丝的经验来教授受众建设。萨希尔拥有近50万粉丝，他只需要抓住一小部分，就能为自己的业务带来可观的收入流。通过结合引人入胜的、录制的课程和现场会议，他能够以可扩展的方式将自己的影响力转化为金钱。这是第一次，对教学的激励被提升到了一个水平，使得它对那些原本会留在“做”阵营的人具有吸引力。
有些人可能会说，只有社交媒体有影响力的人才能靠教授这样的课程谋生，但Skillshare却证明了这一点。与Maven不同的是，Skillshare让任何人都有能力引导一门课程，Maven严重依赖已经很有名的创作者。纽约的摄影师贾斯汀·布里奇斯就是一个很好的例子，他在社交媒体上开设了成功的技能分享课程，拥有较少的粉丝。通过专注于直接与观众对话的亲密、身临其境的内容，他能够吸引大量观众参加他的肖像摄影课。然后，他得以利用这一点，开设了一门关于资金管理的课程，使自己的影响力进一步扩大。通过将教育内容转化为可阅读的内容，学生和教师都会得到奖励。
如果Maven和Skillshare是讲座，Superpeer是办公时间。虽然他们在基于队列的课程空间中与Maven竞争，但他们也非常关注1:1的视频课程，以直接连接教育者和学生。导师和学员之间的直接沟通是提升教育过程的另一种令人兴奋的方式。现在，学习者可以直接预约时间，与顶尖导师进行高价值互动，而不必在大学校园某栋随意建筑的昏暗教室里等待。虽然这显然比预先录制的课程更难扩展，但一对一对话中的人际联系和参与程度将继续吸引人们使用Superpeer等平台。
如果你读了我关于短格式内容创作者的文章，你就会知道我非常看好这种内容对社区教育的影响。Continuum在这个领域是一家很棒的公司，它将简短的教育内容和基于加密的激励系统结合起来，为应用程序带来更多的创作者和观众。虽然像Maven、Skillshare、SuperBeer和Masterclass这样的大多数平台仍然坚持长格式内容，但仍将继续推动教育片段（称为连续统一体中的比特）越来越短。在TikTok观看千禧年和Z世代时尤其如此。制作一段引人入胜的60秒视频要比制作一段10分钟的视频容易得多，而且任何人都能做到。随着越来越多的短格式创作者每天被制作出来，像Continuum这样的平台将不得不致力于策展（就像TikTok用其出色的算法所做的那样），但这将是一个很大的问题。太有趣了，教育内容是一个我非常乐意生活的世界。
让在线课程内容更具吸引力不足以让教育达到令人愉悦的程度。缺少一件关键的事情：我真的能做我正在学习的事情吗？对于某些技能来说，这比其他技能更容易。如果你正在参加Justin的Skillshare肖像摄影课程，你可以买一台单反并试一试。但是，如果你想练习你的词汇，可能很难找到母语为IRL的人。
像Grammarly和Tou这样的应用程序可以很好地解决这个问题。他们不雇佣写作或语言教练，而是让你像往常一样沉浸在你试图学习的技能中。如果你正在写一封电子邮件或一份Substack时事通讯，Grammarly会提供一些建议，帮助你改进内容。
如果你在早上的例行节目中浏览NPR，巨嘴鸟会自动翻译几个单词，让你练习部分沉浸在你正在学习的语言中。这些产品不需要参加基于群体的课程或与他人1:1合作，而是将学习体验游戏化，无需任何外部教师。这不仅是非常强大的，因为它很容易扩展，但它也比被教导更令人愉快。随着我们越来越多的生活在网上，更多类似的产品将在我们日常活动的基础上创建一个教育层。
Labster更进一步，将虚拟现实融入沉浸体验。通过展示实际任务的虚拟再现，科学家和工程师可以学习并测试他们在工作中可能做的事情的能力。就像一级方程式模拟器（但不那么激动人心），Labster为用户提供了尽可能接近真实世界情况的演示。对于任何一个在实验室里待了很长时间的人来说，有很多烦人的事情需要你事先准备，然后再清理。如果没有别的，这种学习环境可以消除很多摩擦，让你在没有严重后果的情况下进行实验（在我的书中，这是一个巨大的胜利）。
软件开发显然是完全沉浸式学习体验的候选者，因为它首先都是在线的。Replit在将代码和应用程序开发的实验转化为对初学者和专家来说更容易理解和更有趣的东西方面做了惊人的工作。虽然它们一开始是以多种语言在浏览器中运行代码片段的一种方式，但后来它们扩展到以一种亲身体验、娱乐的方式教人。只需打开Replit网站的“学习”部分，你就可以开始玩各种网站和游戏，详细说明如何重新创建或改进应用程序。
与Chris Dixon的“为工具而来，为网络而留”类似，Replit是“为工具而来，为教育而留”的一个很好的例子。作为该网站的早期用户，我开始使用它来测试一些Python或节点代码。它只是我的开发者工具箱中的另一个工具。有一天，我想学习如何解开一个不和谐的机器人（因为它是2021，当然我做到了）。在搜索了一段时间后，我发现一个Discord机器人模板已经在Replit上启动，上面有更新它以满足我需要的说明。以前在一些博客上的教程现在与我已经使用的工具紧密结合，帮助我在我已经习惯的环境中学习。
另一方面，Buildspace从教育开始，为您提供有价值的产品：定制NFT、智能合约或web3应用。在一个重视项目经验而非传统证书的市场中，让开发人员能够“毕业”并在链上看到一些东西，向潜在雇主展示，这是开始在平台上学习的强大激励。虽然程序的输出都很好，但对我来说Buildspace的关键区别在于它的氛围。这是我参加的第一批在线课程之一，它拥有一个繁荣的社区（当然是一个不和谐的社区），以及真正有趣的课程和指导。法尔扎和他的团队开发了一款产品，它可以让人感到恐惧，就像在区块链上构建一样，也可以让人放松，就像和朋友出去玩一样。我想要的未来是技术学习实验室的体验，和团队一起感觉很冷！
随着我们的生活继续在线化，高质量、引人入胜和有趣的内容只会变得更加强大。创作者们正在重新定义我们的教育现状，并将构建诱人的课程，以一种超消费的方式呈现它们。无论是由一位著名的影响者领导的以群体为基础的课程，还是与你最喜欢的Twitter shitposter的1:1课程，还是你在旅途中看到的一小段见解，学习的面貌都在发生变化。对于教育的实践部分，产品将允许我们沉浸在体验中，同时给我们提供真实世界的学习和实用性。将所有这些创新与这样一个事实结合起来，即任何一种创新都没有地域限制，很明显这将改变一切。让我们从Zoom讲座继续…是时候了。
和往常一样，如果你是一个开发有趣产品的创始人，或者知道任何适合这一类别的优秀公司，请将它们发送到我的邮箱[email protected].我很乐意与他们见面，并在未来的帖子中介绍他们！